Žáci s duševním onemocněním v učitelské praxi – jaký je seminář z pohledu účastníků?
Rádi bychom vám více přiblížili, o čem seminář je a co si z něj můžete odnést. Moc děkujeme, že na pár otázek nám odpověděla účastnice minulého termínu, učitelka a…
Blog
Role učitele v kontextu duševního onemocnění žáků
Vlivem náročné situace, která panuje na poli české dětské psychiatrie, narůstá tlak na další instituce, které s dětmi pracují. I nejnovější průzkum Národního ústavu duševního zdraví, který poskytuje…
Nové video: Syndrom CAN s Mgr. Zlatou Knetlovou
Pojďme toto tiché utrpení vidět včas, naučme se všímat si detailů, učme děti o tom mluvit a včas říkat takovým situacím NE! Video je určeno nejen vyučujícím, ale…
Jak na systémovou podporu žáků s odlišným mateřským jazykem?
Začátek školního roku vždy přináší nové výzvy. Jednou z nich, která nám stále přetrvává, jsou žáci s odlišným mateřským jazykem. V současné době jsou to nejčastěji žáci z…
Jak si udržet energii?
Tipy na průběžnou psychohygienu během školního roku Nový školní rok se blíží a s ním i práce s dětmi, která je naplňující, zajímavá, kreativní, ale také náročná, stresující,…
Ohlédnutí za vybranými jarními aktivitami
Série seminářů – Radost z učení V únoru odstartovala druhá vlna série seminářů Radost z učení, do které se intenzivně zapojilo 19 pražských pedagogů. Na úvod jsme se společně sešli na…